Qui suis-je ?

Je suis Olivier Marin, pianiste et professeur passionné. Ayant commencé le piano à l'âge adulte, j'ai traversé de nombreuses étapes et défis pour en arriver là où je suis aujourd'hui.
Ici, vous découvrirez mon parcours, mon approche pédagogique, et comment j'accompagne mes élèves dans leur apprentissage du piano, en les aidant à surmonter les obstacles pour prendre plaisir à jouer. Que vous soyez débutant ou plus expérimenté, vous trouverez des ressources et des conseils pour progresser et vous épanouir musicalement.

Masterclass avec la pianiste Alice Ader

Mon parcours musical

Mon aventure musicale a commencé relativement tard, à l'âge adulte, avec un intérêt initial pour la composition. Ce désir de créer m'a conduit au conservatoire, où je me suis rapidement laissé absorber par l'univers du piano. Ce qui n'était au départ qu'une activité secondaire est vite devenu une passion dévorante, au point que j'ai décidé de me consacrer pleinement à l'apprentissage de cet instrument exigeant.

Le conservatoire, bien que formateur, a aussi été une expérience difficile. J'y ai rencontré une pédagogie souvent rigide, marquée par une pression constante et un manque de bienveillance. Les professeurs que j'y ai côtoyés semblaient croire fermement que le talent était inné : certains élèves avaient des facilités, tandis que d'autres, moins chanceux, étaient laissés à leur sort sans véritablement recevoir les outils nécessaires pour progresser. Cette approche m'a profondément marqué et a forgé ma détermination à trouver une autre voie.

Ma vie a changé le jour où, fraîchement diplômé du Conservatoire, j'ai rencontré Emmanuel Ferrer-Laloë, un pédagogue exceptionnel qui m'a pris sous son aile. Emmanuel est un pianiste et professeur renommé, lauréat des conservatoires de Toulouse et de Paris, et ayant étudié sous la direction de maîtres tels que Marcel Dupré et Monique Deschaussées. Sa carrière l'a mené à donner des concerts dans le monde entier et à enseigner dans des institutions prestigieuses. Mais au-delà de ses nombreux accomplissements, c'est sa philosophie de l'enseignement qui m'a profondément marqué.

Emmanuel a reconstruit ma technique et m'a montré une approche du piano qui place la prise de conscience corporelle et l'adaptation individuelle au cœur de l'apprentissage. Il m'a appris à jouer de manière fluide, sans tension, et surtout, à comprendre profondément ce que je faisais. Cette rencontre a non seulement transformé ma façon de jouer, mais elle a aussi radicalement changé ma manière d'enseigner.

Aujourd'hui, je vis pleinement de cette passion, en tant que professeur de piano dans plusieurs écoles de musique. J'accompagne une trentaine d'élèves de tous âges et niveaux, en adaptant constamment mon enseignement à leurs besoins spécifiques. Cette expérience sur le terrain m'a permis de développer une approche pédagogique bienveillante et respectueuse du rythme de chacun.

En parallèle, je travaille pour Les Clés du Piano, un projet fondé par Marie-Cécile Baritou, une pédagogue reconnue, notamment sur YouTube. Marie-Cécile me fait confiance pour accompagner ses élèves et l'épauler dans son entreprise.

Par ailleurs, j'ai le privilège de collaborer avec d'autres figures éminentes du monde musical, telles que l’immense pianiste et compositeur Emile Naoumoff, qui reconnait mon sérieux et mes compétences. Emile me confie régulièrement ses partitions pour les graver en vue de leur publication, témoignant ainsi de la confiance qu'il place en mon travail.

Pourtant, ce n'était pas gagné...

Mon chemin pianistique a été semé d’embûches.

Ayant commencé tardivement, j'ai dû faire face au syndrome de l'imposteur, me demandant souvent si j'avais fait le bon choix. La frustration était omniprésente, surtout lorsque le temps me paraissait insuffisant pour rattraper les années perdues. Je me suis imposé une cadence infernale, une pression assommante, croyant que je n'y arriverai jamais.

À cela s'ajoutaient des blocages techniques qui semblaient insurmontables, les douleurs physiques, la perte totale de motivation.

Mais chaque défi a été une occasion de me dépasser, de revoir ma méthode, de faire des recherches approfondies, de tester diverses approches, et de progresser, pas à pas, vers une meilleure compréhension et une maîtrise accrue de l'instrument.

Mes réussites

Malgré les obstacles, mon parcours musical a été couronné de nombreuses réussites. J'ai eu l'honneur de donner plusieurs concerts. Plusieurs de mes compositions ont été interprétées par des orchestres et des ensembles de musique de chambre amateurs.

Parmi mes plus grandes fiertés figurent les performances de mes œuvres par des musiciens tels qu'Emile Naoumoff et Anna Heller.
Une de mes compositions a même reçu une mention spéciale au Concours International de Composition Maurice Ravel, une reconnaissance qui a marqué un tournant dans mon parcours musical.

Ma philosophie

Ma philosophie musicale repose sur la conviction que chacun peut progresser à son rythme, avec patience et bienveillance. Ayant moi-même fait face à des défis considérables, je comprends l'importance d'une approche pédagogique respectueuse et adaptée à chaque élève. Je crois fermement que la musique est un art accessible à tous, et que le plaisir de jouer doit primer sur la performance. C'est cette philosophie qui guide mon enseignement aujourd'hui.

En tant que professeur, mon but est de transmettre non seulement des compétences techniques, mais aussi une passion pour le piano qui accompagnera mes élèves tout au long de leur vie. Je veux leur montrer que, quel que soit leur âge ou leur niveau, ils peuvent non seulement apprendre à jouer du piano, mais aussi à en tirer une profonde satisfaction et un immense plaisir.

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Laissez-moi vous montrer comment chaque minute passée au piano peut devenir précieuse.

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